lunes, 25 de septiembre de 2017

RUTINA DE PENSAMIENTO TEMA 1

En esta entrada del blog voy a hablaros sobre la rutina de pensamiento que hicimos en clase:


1.- ¿En qué ha consistido la rutina?
- La rutina de pensamiento que hicimos en la anterior clase consiste en tres partes (Pienso, Me Interesa, Investigo). Todo esto a partir de un documental en el que nos explica como se formó la Tierra. En el apartado de "Pienso" había que escribir que era lo que deducíamos o ya sabíamos sobre el vídeo, en el apartado "Me Interesa" teníamos que decir que es lo que nos preguntamos y nos interesa sobre este interesante vídeo, y por último en "Investigo" había que explicar qué es lo que queremos investigar y profundizar sobre este vídeo.

2.- Relación que tiene con la unidad
La Unidad se vincula con el vídeo, debido a que ambos nos explican cómo se formó la Tierra y todo lo referente a ello.

3.- ¿Qué he aprendido?
He aprendido que la formación de la Tierra no tenía mucha complejidad pero me he ido dando cuenta a lo largo de estas clases que la Tierra tiene muchos períodos y que todo se formó gracias al magma, este hizo que hubiera agua y además he aprendido que por el calor interno, se forma un campo magnético que hace que nos mantengamos aquí en la Tierra. A partir de todo esto aparecieron organismos unicelulares cosa que me asombra.

jueves, 21 de septiembre de 2017

TEMA 1: La Historia de la Tierra Ejercicios Primera Parte

Ejercicios 6 y 29:


Ejercicio 6: Visiona este vídeo para saber cómo Patterson consiguió determinar la edad de la Tierra a partir de un cristal de circón. Describe brevemente el proceso

Patterson utilizó un espectrómetro para separar sus elementos químicos y luego hallo cuánto uranio y plomo había en el cristal de circón.

¿Cuál fue la mayor dificultad a la que se enfrentó en el proceso de datación?
La mayor dificultad a la que se enfrentó en el proceso de datación fue quitar el plomo del ambiente y así que no pudiese alterar sus resultados



Ejercicio 29: Identifica las capas de la estructura interna del planeta según su composición y su comportamiento mecánico.








Compara la disposición de las capas según los dos modelos y contesta a las siguientes preguntas:

- ¿A qué capas, según la composición, corresponden la litosfera, la astenosfera y la mesosfera?
= Según la composición estas capas corresponden a la corteza y el manto

- ¿Qué capas tienen un comportamiento fluido?
=  La astenosfera y la parte externa de la endosfera son las capas con un comportamiento fluido.

- ¿Qué capa debe ser la más densa?
= El núcleo interno, la parte interna de la endosfera

martes, 30 de mayo de 2017

PREZI REALIDAD VIRTUAL TRABAJO TECNOLOGÍA 3EV

Hola muy buenas aquí os presento mi Prezi para el trabajo de Tecnología de la tercera evaluación.

Aquí os dejo el enlace:
PREZI (pincha aquí)


jueves, 27 de abril de 2017

BIOGRAFÍA y LEYES de NEWTON

BIOGRAFÍA DE ISAAC NEWTON
·Isaac Newton fue un matemático y físico británico. Este nació el 25 de diciembre de 1642 (esto según el calendario juliano), según nuestro calendario de ahora, el gregoriano, Isaac nació el 4 de enero de 1643, en Woolsthorpe, una aldea en el condado de Lincolnshire, Inglaterra.
·Newton fue un hijo póstumo, es decir, él nació después de la muerte de su padre, su padre era un granjero analfabeto llamado igual que el físico. Su madre Hannah Ayscough, se volvió a casar cuando Newton tenía tres años, yéndose a vivir con su nuevo marido llamado Bernabé Smith, dejando a Isaac al cargo de su abuela, Margery Ayscough. Cuando tenía 14 años, su padrastro murió y Newton regresó a Woolsthorpe.
·En 1661, ingresó en el Trinity College de la Universidad de Cambridge, donde estudió matemáticas bajo la dirección del matemático Isaac Barrow.
·Desarrolló en 1666 lo que se conoce hoy como cálculo, un método nuevo que situó a las matemáticas modernas por encima del nivel de la geometría griega.
·También tuvo mucho interés en la óptica. En el año 1672 envió una breve exposición de su  teoría de los colores a la Sociedad Real de Londres.
·Su madre murió en el 1678.
·Estableció la ciencia moderna de la dinámica formulando las tres leyes del movimiento. Aplicó estas leyes a las leyes de Kepler y dedujo la ley de la gravitación universal. Su teoría marcó un punto de inflexión en la historia de la ciencia, que se consideró como la obra más influyente en la física.
Sus  leyes del movimiento y la teoría de la gravedad sustentan gran parte de la física moderna e ingeniería.
En 1693 Newton mostró síntomas de una severa enfermedad emocional. Aún así consiguió recuperar la salud.
Fue nombrado inspector y más tarde director de la Casa de la Moneda en Londres, donde vivió hasta 1696; durante su mandato como director se cambió la moneda británica del patrón plata, al patrón oro.
Sus años de madurez y vejez transcurrieron en su residencia en Cranbury Park, cerca de Winchester, al cuidado de una sobrina, Cátherine Barton hija de una hermanastra suya.
         Tras un brusco empeoramiento de su afección renal, Newton falleció en Londres mientras dormía, el 20 de marzo 1727 (calendario juliano), 31 de marzo de 1727 (calendario gregoriano)


LEYES DE NEWTON

PRIMERA LEY DE NEWTON:
Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que otros cuerpos actúen sobre él.

SEGUNDA LEY DE NEWTON;
La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración.
La constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo, de manera que podemos expresar la relación de la siguiente manera:
F = m * a

TERCERA LEY DE NEWTON:
Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce sobre el primero una fuerza igual y de sentido opuesto.

jueves, 30 de marzo de 2017

BRIDGES OR WALLS

  • 1. ¿Qué diferencia hay entre "ser puente" o "ser muro?
  • 2. ¿Por qué crees que están creciendo los muros en nuestro mundo?
  • 3. ¿Qué significa que Jesús sea puente? ¿Y la Iglesia?
  • 4. ¿Qué podemos hacer para crear más puentes y derribar más muros?


1. Yo creo que la diferencia que hay entre esos dos términos es de por ejemplo querer abrir tu mente poder relacionarte con alguien que no pensabas que nunca lo ibas a hacer, o sin irnos más lejos a facilitar y ayudar a alguien a que crezca como persona etc. Ser muro es rechazar todo lo que sea contrario a ti y que piense diferente, no querer relacionarte con nadie...

2. Creo que están creciendo los muros porque creo que hay gente que piensa que son necesarios, yo por una parte en este momento creo que como hay mucha inestabilidad social y económica, pienso que son necesarios hasta cierto punto, aun así creo que están creciendo por el miedo, para crear fronteras, por inestabilidad, aunque yo creo que lo más importante no es tener un muro, si no un buen sistema de fronteras.

3. Significa que Jesús le daba igual que edad, sexo, ideología, raza, físico etc, que tenía esa persona, Jesús lo que intentaba era ayudar a todos dandole igual si tenían enfermedades o otros problemas. La iglesia es puente ayudando a la gente, como lo hacen los misioneros que se van a distintas partes del mundo o ir a ayudar a comedores sociales y ayudando a los más desfavorecidos a que pueden tener una vida digna. 

4. Lo que creo que podríamos hacer sería intentar que la gente no se deje llevar por tener miedo a que por ejemplo salten la valla y que no todo lo que viene es malo. Yo creo que si nos quitamos el miedo a que las fronteras solo traen problemas y que la gente de otros países no es mala yo creo que podríamos derribar más muros.

Esto como opinión personal: Creo que es difícil que es España quite la valla que protege a Ceuta y a Melilla ya que creo que si lo hacen a los dos días quedarían sobrepobladas estas dos ciudades. Pero tendríamos que buscar el modo de poder destruirlo ya que a mí como ciudadano español me da vergüenza que haya 200 personas subidas a una valla para intentar saltar. 

PABLO RAEZ, un ejemplo de superación y de fe

ESTA ES LA FRASE DE ÉL QUE HE ESOGIDO:
"Valorad lo que tenéis, valorad vuestra salud, valorad a vuestra a familia que esto es lo mas grande que tenéis"

Esta es la frase que más me ha gustado y que me ha hecho pensar ya que lo que nos propone Pablo es que dejemos atrás los complejos de decir yo quiero esto y lo otro y luego enfadarse si no lo tienes o no lo llegas a tener. Cuando luego estamos al borde de fallecer nos damos cuenta de que no hizo que cambiara nada el enfadarte con alguien por no hacer lo quisiste en ese momento, lo más importante son la gente que hay alrededor, tu familia, tus amigos, y esos son a los que hay que prestar más atención, no a los juegos de las consolas, o a bienes materiales. También la salud es algo que hay que valorar como lo mejor que nos han dado, que es poder vivir, y para poder vivir lo máximo hay que cuidar nuestras salud, no beber alcohol todos los días hasta emborracharte o por ejemplo fumar cualquier tipo de sustancia desde nicotina hasta marihuana o esnifar cocaína, por eso Pablo lo que nos quiere decir es que cuidemos nuestra salud y que lo valoremos. Además también nos dice que valoremos lo que tenemos algo muy importante porque nosotros solo pensamso en comprarme el nuevo iPhone cuando tenemos un móvil que no está mal y mientras gente lo está pasando mal porque no tiene ni para comer. Y muchas veces ni valorams lo que tenemos. Por eso Pablo quería que nos diesemos cuenta que lo más importante son las cosas que ya tenemos y que no por tener lo más nuevo de lo nuevo vamos a ser mejores personas.